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時至今日，再談科學與教育的重要性屬于是老生常談。一方面科學的發展為我們的生活帶來了巨大的改變，我們的工作、通訊、娛樂、交通都因此收獲了便利，甚至一定程度上我們已經對未來科學技術的發展報以期待與依賴。另一方面，教育的普及不但為人才培養做出了巨大貢獻，同時也一定程度上提升全民的文化素養。科學和教育給我們帶來的積極影響不言而喻，甚至直接決定了我國未來城市發展的方向。

與此同時，隨著現代化城市建設的不斷加速，教育與科學的重要性也一而再再而三的提升，這種重要性不僅僅在于教育與科學這兩個單獨的領域，更牽扯到科教融合的程度。

事實上，就科學發展來講，我們就一直在反復提及科學素養的普及，這本事就是科學和教育融合發展的結果，與此同時，科學也是現代教育體系中非常重要的一類學科，并且隨著教育的推進，科學教育還會不斷細化到不同的專業上，從而培養不同領域的科研型人才。

那么如何進一步推進科教融合呢，關鍵在于尋找“缺口”，對癥下藥。科教融合，在提升公民素養上實現的成果，主要源于“科普教育”，從教育的過程來說，涉及的科學知識寬泛實用，但不會過于深入，具有一定的廣譜性；而在人才培養的過程中，則是注重特定領域的深入，講究的是各司其職。具體到社會建設上，可以從現代化城市建設存在的問題著手，通過科教融合，尋求解決方法。

例如現代化城市發展需要強化城市安全，城市安全的提升需要完善城市應對自然災害的能力以及城市的交通安全等常規安全問題，而解決這個問題需要強化城市的監管能力與災害應對能力，具體到細節就是相關檢測技術的發展與監測系統的部署。于是乎，問題的解決方法自然而然的就集中在了相關安全風險防控的綜合性人才培養以及綜合性技術研發上。

事實上，有不少城市也開始針對地區問題開始了應對工作，其中也有不少就是從科教融合著手的。而在此前江蘇省召開的相關會議上，常州大學校長更是直接指出了“高校是推動城市公共安全與應急救援領域技術裝備創新，和培養國家應急高層次人才的重要力量和主力軍”的觀點，強調了要“緊緊圍繞城市安全發展，通過深化政產學研合作”，已達到“不斷提升城市智慧韌性安全水平”的目的。

此外，像是通信技術、新材料、新能源均是現代化城市建設中需要考慮的問題，而這些問題在不同地區面臨的細節也有所差距，地方從問題著手，借由科教融合帶來的人才以及技術發展解決問題，對于城市的建設能夠起到積極的影響。因此，建設現代化城市，推進科教融合同樣是不容忽視的一個環節，是解決發展問題的關鍵。

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